Vorbereitung ACs und DCs

 

Typische Elemente in Assessment-Verfahren

  • Fallstudien
  • Postkorb-Übungen
  • Komplexe Szenarien, die Aufschluss über die Fähigkeit zum vernetzten Denken geben
  • Tests zur Erfassung der intellektuellen Leistungsfähigkeit
  • Präsentationen von Daten und Fakten, von Projekten, von Argumenten etc.
  • Rollenspiele, die eine bestimmte Situation simulieren z.B. Verhandlungen, Reklamations-, Beratungs- und Mitarbeitergespräche
  • Gruppenübungen, in denen Führungsverhalten wie auch Teamfähigkeit gezeigt wird
  • Interviews


Neben den "klassischen" Übungen, welche die künftigen Anforderungen simulieren und Stärken wie Lernfelder zu identifizieren erlauben, sind in ein DC häufig zusätzlich integriert:

  • Selbsteinschätzungen (Self-Assessments)
  • Kollegen-Feedback (Peer-Assessments)
  • Feedback- und Reflexionsgespräche
  • kleine Lern- und Trainings­einheiten.


Tipps zur Vorbereitung von Assessment-Verfahren

Im Vorfeld

  • Das Unternehmen kennen: Sie sollten sich ausreichend über das Unternehmen informieren, in dem Sie Ihre berufliche Zukunft sehen; besonders dann, wenn es bereits Ihr Arbeitgeber ist.
  • Sich selbst kennen: Wichtig ist, dass Sie sich im Vorfeld Gedanken über sich selbst sowie über Ihre Fähigkeiten und Vorlieben gemacht haben: Was können Sie dem Unternehmen bieten? Wo liegen Ihre Stärken? Wo sehen Sie noch Lernbedarf?
  • Methoden kennen: Es ist hilfreich, mit einfachen Präsentationstechniken vertraut zu sein. Zum Beispiel Flipchart, Metaplan-Wand, Powerpoint-Präsentationen oder Kärtchen einsetzen können.

Während des ACs

  • Verhalten Sie sich so, wie Sie es im Alltag auch tun würden.
  • Beteiligen Sie sich aktiv an Diskussionen, äußern Sie Ihre Ideen und Vorschläge.
  • Vertrauen Sie nicht blind den vermeintlich klugen Ratschlägen in Ratgeber-Büchern oder von Freunden / Kollegen, die schon mal an einem AC teilgenommen haben! Vertrauen Sie Ihrem eigenen Urteilsvermögen!
  • Lesen Sie die Aufgabenstellung jeweils gründlich durch: Sie enthält alle Informationen, die Sie brauchen. Wenn dennoch etwas unklar bleibt: Fragen Sie!
  • In ITB-ACs wird - wie im echten Leben auch - bei der Beurteilung einer Leistung auf den Prozess und das Ergebnis geachtet.
  • Halten Sie die Zeitvorgaben ein!
  • Im Anschluss an das AC erhalten Sie ein Feedback über die Eindrücke, welche die Beobachter von Ihnen gewonnen haben. Nutzen Sie dieses Angebot, um über sich selbst zu lernen. Fragen Sie konkret nach, wenn Ihnen etwas an der Rückmeldung unklar bleibt!
  • Und ein Letztes: Nehmen Sie das Ganze sportlich! Niemand will Ihnen im AC schaden, jeder Beobachter gibt im Anschluss an ein AC lieber ein positives Feedback als ein negatives, und wenn die Veranstalter nicht sicher wären, dass Sie im AC Erfolg haben können, dann wären Sie nicht eingeladen!


Bücher und Links zu Assessment-Verfahren

  • ITB Veröffentlichungen hier...
  • Dr. Ernst Fay, geschäftsführender Gesellschafter der ITB Consulting, im Chat des Manager-Magazins über ACs hier..

Beispiele für Self-Assessments, die von Hochschulen angeboten werden

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